“能让我们克服阳光的魔药,已经不远了。”
……
拿到药瓶后,伊文没有急着吃。
先去了一楼的化学实验室完成下午的实验课。
实验内容是甘汞与升汞的制备与鉴别。
伊文站在操作台前,按照蒙斯教授上午板书的步骤,一步一步地称量、研磨、加热。
酒精灯的蓝色火焰舔着烧瓶底部,玻璃管里的液体缓缓沸腾,蒸汽带着一股刺鼻的金属味升腾起来。
他的动作比以往稳当了不少,手指不再发抖,量筒里的刻度线也看得更清楚了。
实验结束后,他收拾好器材,赶往隔壁楼的背诵小班。
不大的教室里摆着三排课桌,十五个学生坐得满满当当。
带队的老师是一个三十岁出头的年轻讲师,隶属化学系,人们称呼他莱特老师。
他是蒙斯教授的学生,毕业后留校做助教。
他的衣着比正式教授简陋一些,一件灰格子衬衫,袖口的扣子扣得规规矩矩。
金色的头发剪得很短,灰色的眼睛藏在一副厚厚的圆框眼镜后面,个子不高。
站在讲台上的时候姿态有些拘谨,说话之前总会先清一下嗓子。
“好,现在开始点名。”
他翻开名册,钢笔尖沿着名单往下划。
“泰利·莫莱斯?”
“到。”
“杰克·哈比尼?”
“到。”
一个一个名字念过去,教室里此起彼伏地应着。
背诵小班可不是用来背课文的地方。
这里是真正拼真本事的战场,你在这间教室里的每一次开口,每一个回答,每一次站在黑板前的表现,都会被讲师记录在案,直接汇报给主课教授。
内容相当严格。
作业检查,随机点名起来背诵,黑板现场解题,复述大课内容,快速问答。