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第204章（第4页）

文哥儿的“小先生”当得那叫一个有滋有味。

第二日他又踱着步子进宫，去给朱厚照接着讲长得不得了的《绵》。

既然布置了功课，自然是要先瞅瞅朱厚照都问到了什么地方。

文哥儿摊开张白纸，先把古公亶父的起始位置画了出来，接着把朱厚照说的地名在纸上按照远近距离做好标注。

朱厚照看着文哥儿徒手画出个简略舆图来，眼睛都睁大了。

文哥儿把各个候选位置都和起始位置连好线，笑眯眯地让朱厚照挑选去哪儿好。

朱厚照认真思索起来。

按照张皇后她们的说法，这些可都是水源充裕、土壤肥沃的好地方。既然条件都差不多，肯定是挑近的，不用走很久！

朱厚照认认真真在那简略舆图上看来看去，最后挑出一条最短的线说：“搬到这里来！”

文哥儿自是猛夸朱厚照一通，夸得朱厚照心花怒放。

只要学生够聪明，教起来其实还是蛮有成就感的！

文哥儿便接着给朱厚照讲《绵》的第二第三段。

古公亶父骑着马儿走走停停，来到了岐山脚下。

那是个什么样的地方呢？那儿不仅让他遇到了心爱的姑娘，还有着一大片望不到尽头的肥沃土地，连苦菜长在上面都是甜得像饴糖！

诗里出现了好吃的，文哥儿自然要重点讲解一下。

别的地方苦苦的堇菜和苦菜，怎么到岐山脚下就甜滋滋的？

这里就涉及到气候、水分、土壤等等因素，过于复杂很难给三岁小孩讲清楚，所以文哥儿直接快进到探讨各地好吃的特产。

什么叫特产？

就是别的地方长不出来或者很难长那么好的宝贝！

凭借着文哥儿从小吃遍长安街攒下来的知识储备，他能讲个三天三夜！

文哥儿从鲜嫩嫩的云南野菌讲到香喷喷的东北松子，恨不得亲自去把从南到北、从东到西的美味都尝个遍。

哧溜！

才豆丁点大的师生俩吸着口水对视一眼，都瞅见了彼此眼里的渴望。

唉，只恨他们年纪太小，不能离开京师吃遍天下！

眼看差不多快到午膳的点了，文哥儿才给朱厚照画了新的迷宫图纸。

趁着朱厚照兴致勃勃走迷宫的当口，他踱着步子到外头指点谷大用他们摆板凳迷宫，争取能为小太子创造有趣的晨练环境。

一开始大家都觉得文哥儿这位“小先生”约莫是来陪太子玩的，几天观望下来他们才发现是自己小看这位小神童了。

瞧瞧人小神童才来讲学没几天就把太子哄得服服帖帖，每天起来都盼着他进宫！