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第501章 三十七分也能学好数学（第4页）
【传统教育学的底层逻辑，可能需要全面重建。】
一个半小时。
排行榜上，代表刘栋的那一行进度条，又亮了一下，稳稳地跳到了“积分学”模块。
屏幕上，实时显示出他刚刚通过的“导数应用”模块的测试成绩。
91分。
比他十五分钟前那个模块的78分，高了整整13分。
直播间里，彻底疯了。
“我操！职高！初中数学三十七分！一个半小时学到积分了！！”
“我不信！我死都不信！这绝对是托！演的！一定是演的！”
“楼上的你去看那个脑电数据啊！那玩意儿造不了假的，全程实时采集，国家级公证处监督的！你告诉我怎么演？！”
之前在网上叫嚣得最凶的那四个大V，其中有两个，已经悄悄在直播间的实时评论区发了道歉声明，措辞各异，但核心意思只有一个：我们错了，我们为之前的草率言论道歉。
另外两个沉默着，既不道歉，也不再发声，像人间蒸发了一样。
两个小时的时间，一分不差。
系统自动中止了所有人的学习进程。
当三十五名学生陆陆续续摘下头盔的时候，他们的表情出奇地统一。
每个人都带着一种恍惚的、如梦初醒般的神情，瞳孔微微放大，像是刚从一场极其真实的梦境里走了出来。
刘栋坐起来的时候，整个人愣了好几秒。
然后，他低头看了看自己的双手，又抬头看了看天花板上刺眼的照明灯，用一种不太确定的语气，喃喃自语。
“我好像……懂积分了？”
他旁边的一个职高女生，直接捂住了嘴，眼泪毫无征兆地掉了下来。
“我能推导球的体积公式了……我从来没觉得，数学是我这种人能学的……”
林宇站在舞台侧面，看着这些从头盔里“醒来”的学生，嘴角的弧度几不可察地加深了一点。
他拿起对讲机，平静地对后台的程建国说了一句。
“准备试卷。”
“是时候了。”
