“子辉?”
何庆云的声音比平时低了半度,带着一种“我就知道会这样”的笃定意味。
“想通了?回来继续上课?”
章子辉看着自己曾经的班主任,这个在他记忆里永远板着脸、永远觉得高考是唯一出路的中年男人。
他嘴角微微抬了一下,摇了摇头。
“何老师,我这次回来,是想再带一批同学去江海大学做测试。”
何庆云脸上的那点得意,瞬间冷了下来。
周围探头探脑的学生们,大气都不敢出。
程建国在这个时候开了口。
他的语气和上次截然不同,没有任何火药味,反而带着几分客气。
他从口袋里掏出一份打印好的文件,递到何庆云面前。
“何老师,这是江海大学和国家教育部联合签发的VR学习设备公测邀请函。三月二十一号,也就是后天,进行全球直播。我们需要一批高中阶段的志愿者参与现场测试。”
“所有流程都合规,需要家长签字授权,上面有教育部的备案编号。您要是不放心,可以打上面的电话核实。”
何庆云接过文件,视线在那个烫金的、鲜红的教育部公章上停留了足足五秒。
他的手指,微不可查地抖了一下。
但他脸上的表情纹丝不动,把文件对折了一下,递了回去。
“随便你们。”他冷冷地说,“反正我班上的学生,一个都不许走。”
说完,他转身就要回办公室。
走了两步,他又停住,回过头,像是为了给自己找一个台阶下,又补了一句。
“我不是反对新技术。我是反对拿学生的前途,去做赌注。”
“我也不是故意来给您找茬的。”程建国忽然笑了,“我们只是想来,给这些学生再开一扇门。”
何庆云停顿了一下,没有接话,只冷冷地丢下一句:“随便。我只是个数学老师,既不能给学校捐一栋楼,也做不了主。”
说完,他头也不回地走了。
那背影萧瑟,像极了程建国印象里那些固执了一辈子的高中老教师。
程建国和章子辉安静地看着他的背影消失在走廊尽头,然后才转向那些围观的学生。