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第162章 排练（第5页）

【杨老师，谢谢支持。我有一个小小的请求。

歌曲开头会有一段童声朗诵，我想找十几个小学生来现场演绎，不知道学校能不能帮忙协调一下龙科大附小？朗诵的词我会写好，排练我亲自去教。】

另一边。

杨正科收到江枫的邮件后，立刻拿起手机，给附小的校长拨了个电话。

“喂，老李？我正科。有个事求你帮忙……”

第二天，江枫收到杨正科发来的邮件。

说龙科大附小那边已经选了十六个孩子，都是三四年级的学生，声音清亮干净。

毕竟一到三年级的孩子小了点，怕站台上怯场，四年级的又大了，声音开始变声，不太适合。

十六个孩子，八个男孩，八个女孩，刚好两排。

孩子们放学后会被家长送到大学门口，杨正科安排了专人接送。

接下来几天，江枫经常带着三个舍友出入学校的排练室。

排练室是宣传科专门给他们腾出来的，有一架钢琴，一组音响，还有一面大镜子。

几天磨合下来，四个人的配合渐渐有了样子。

从最初的各唱各的，到后来的衔接顺畅，再到最后的情绪贯通。

孩子们那边更顺利。

十几岁的孩子学东西也很快，江枫把朗诵的词写在黑板上，带着他们念了五遍，节奏和停顿就基本拿下来了。

“少年智则国智——”

“少年富则国富——”

“少年强则国强——”

“少年自由则国自由——”

童声齐诵，清亮干净，像清晨的操场上吹过的一阵风。

江枫站在排练室中间，看着三个舍友和十六个孩子一起站在台上练习，忽然觉得这件事比想象中更有意义。

这不只是一首歌。

这是一群年轻人站在同一个舞台上，说着同一种声音。

我少年龙国，与天不老；

我龙国少年，与国无疆。