见此情形,王玉玲轻轻地叹了口气。
“坐下吧。”
赵婷婷如蒙大赦地坐下,脸已经红到了耳根。
王玉玲转过身,在白板上写下了今天课程的标题。
“今天我们要讲的是——短诗。”
她的声音恢复了讲课时的平稳节奏。
“短诗,顾名思义,就是篇幅短小的诗歌。”
“但短不等于简单,恰恰相反,越是短的诗越考验创作者的功力。”
“因为它要求你在极其有限的字数内,构建出完整的意象,传达出深刻的情感,并且要让读者记住。”
“什么样的短诗才叫好诗?三个标准。”
王玉玲竖起三根手指。
“第一,意象鲜明。第二,情感真挚。第三,有余味。”
“所谓余味,就是读完之后,还能让人回味,还能让人在心里反复咀嚼。”
她顿了顿,眼神扫过教室里一张张漠然的脸,目光里掠过一丝复杂的情绪。
“我知道,你们中的大部分人觉得诗词离你们很遥远,觉得这些东西没什么用。”
“但在文化复兴计划全面推行、文化贡献纳入公民评级之后,文化素养已经成为你们未来发展的关键因素之一。”
这话一出,教室里终于有了一点真正的反应。
几个原本趴着睡觉的学生也抬起了头。
评级,这东西关系到每个人的切身利益。
“所以,今天的内容对你们的未来非常重要。”
王玉玲说着,打开多媒体屏幕,上面投射出几首短诗。
“即便我们不能每个人都成为诗人,至少要了解什么是好的诗歌、怎样鉴赏诗歌。”
“这几首是当代比较著名的短诗,我先带大家赏析,然后会请几位同学来谈谈感受。”
屏幕上,几首短诗逐行呈现。
江枫一眼扫过去,眉头就皱了起来。
这些所谓的当代著名短诗,说句不好听的,水平和前世地球上的打油诗差不多。