比如那个像对勾一样,右边还拖着一道横线的符号,还有写在数字右上角的数字。
这些符号他都不认识,不过这不重要。
因为这些符号他虽然不认识,但是他能推出来呀。
比如书上写着的,√16=4。
根号√25=5。
4和16有什么关系呢?4×4=16。
那5和25呢?
5×5=25。
那这个符号的意思应该就是找一个数,让它自己乘自己等于后面那个数。
再比如数字右上角那个小小的2。
32=9,72=49
那意思应该就是一个数自己乘自己的意思
李东就这样慢慢的看着,开始猜着书里各种符号的意思。
直到李琴和李海涛都下班回家了,李东还在看
李海涛有些傻眼地问李琴。
“哎,老婆,你说小东他真能看懂《5年高考3年模拟》吗??”
李琴白了他一眼。
“看得懂个屁呀!你看他看了那么久,笔也没动,肯定是当连环画在看嘛。”
李海涛也觉得她说的有道理。
“嗯,也是,不过就算看不懂,这样也能养成他对学习的兴趣嘛。”
李琴也点了点头说道。
“嗯,确实,不过现在看高三的数学题,好像没什么作用啊。”
“我明天去给他买几本小学数学吧。”
李海涛连忙竖起了个大拇指。
“还是我老婆想的周到。”
李琴又白了他一眼。
“行了,别拍马屁了,我先去做饭了,你今晚还得出车吧?”
“对,还要跑一趟蓉城。”
“那你先眯会,我做好饭叫你们爷俩吃饭。”