唐三中文网

第771章 改变命运（第1页）

【而到了明朝初年，经济重心的南移彻底完成。】

【江南地区的经济总量和教育资源，对北方呈现出了碾压的姿态。】

【朱元璋深知，如果坚持一张试卷统一划线，北方的读书人将永远没有出头之日。】

。。。。。。

李世民此时才彻底明白了朱元璋大开杀戒的深意。

当一个庞大地域的精英阶层，彻底失去向上流动的阶梯时，他们除了造反别无选择。

所以朱元璋杀张信，不是因为张信阅卷不公，不是因为要偏袒北方，也不是因为滥杀。

而是要告诉北方读书人，大明王朝永远不会抛弃北方。

若是北方被彻底被排除在官场之外，只会动摇统治根基。

。。。。。。

【到了清朝康熙十三年，清政府正式确立了分省取士的制度。】

【即按照各省的人口、赋税比例，分配录取名额。】

【从那一刻起直到今天的高考，全国不同考卷、分名额录取，成为了华夏教育选拔制度的底线。】

。。。。。。

宣德年间。

朱瞻基陷入了沉思之中。

在洪熙元年，他父皇朱高炽听从杨士奇的建议，会试分区定额。

南六成，北四成。

他继位后，又增加了中卷。

试卷糊名后加盖“南北中”戳。

分区排名、分区录取，再统一殿试。

不过自洪熙元年起，乡试是分省定额。

按省份大小、人口、文教水平给固定举人名额。

而在清朝，竟然连会试都是分省取士了。

这种考试框架，还一直延续到了后世。

朱瞻基又开始思考，会试该如何如何分省定额。

不再按大区，直接以省为单位，同时还要兼顾人口、文风、疆域平衡。

每省固定名额，省内划线、省内竞争、省内录取。

边疆省份必须有保底名额，可不能被彻底边缘化。

用分数分数公平，换取地域平衡。