除此之外还有夷生和功生占比不高的分类。
夷生就是藩属国的贵族子弟,功生是立下功劳但级别不高的武将子嗣。
大明设立国子监的本意,是把这里打造成人才基地。
所以进入国子监属于踏入仕途的捷径。
入学积攒足够的人脉可直接六部历事,历事这个词就是实习。
实习期满便到了拨历。
拨历就是能下放地方为官,或者转正留在六部衙门。
不想从实习开始的还可以参加会试,上榜便可下放地方为主官。
但到了崇祯手里的国子监成了猪圈。
更成了党派之间的自留地,把持名额然后入六部或下放地方完美闭环。
后世人对国子监的份量并没有太大概念,但用后世现代来形容的话。
国子监就是中央最高学府+中央干部学院+国家级公考考研集训中心+中央基层选调生储备学院+高官子弟公办培训学院+国家级公留院+国家人才储备库。
但这样的地方却乌烟瘴气,干实事的一个没有拉帮结派吃喝嫖赌样样俱全。
崇祯对翰林院是不理会,结果就是翰林院再无以往的超然地位。
但对国子监则是砍。
砍夫子、砍福利、砍贡生、砍掉之前所有进入国子监的渠道。
崇祯二年末,国子监和科举正式结为一体。
大明科举也迎来了最大的颠覆,朝廷不再科举直接取才。
科举中榜者也不再直接授职,而是进入国子监就学。
公务员考试变成了高考。
而公务员考试变成了高考的毕业考,国子监结业之人脱颖而出方可授职为官。
区别出现了。
成为一地县令或者主官的,不再是以前抱着书本死读书四肢不勤五谷不分的纯小白。
而是变成了在国子监就读专业技能,被全面授课成绩优异之人取代。
第一批改制国子监一年结业,第二批两年结业,从第三批开始国子监结业时间固定三年。
历事一年。
这种改制是有绝对依据的。