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第857 章 神奇动物在哪里(第3页)

“你们都错了,此乃你们的心在动。”

“滚,不要跟我扯这些。”

“按后人教的方法,我们探讨一下,这种现象具体是什么,为什么会出现这样的视觉效果,如何才能通过别的物体复现出来。”

“要是能摸透这其中的理,用在机关器物之上,必定能惊世骇俗!”

有人蹲下身,在地上比划着水流与苍鹭的方位,眉头紧锁,满是探究之意。

“水流奔涌向下,鹭鸟静立不动,入目便似它逆流而上……此中绝非玄虚,定有天地间的实在规矩!”

一位墨家弟子模样的人双目放光,指尖不停比划,似在构思如何用木石机关复刻此景。

“水动、鹭静,入目成动,此乃视物之差也!”

“悟了,我悟了,原来不动就是在进!”

“话说回来,这么多苍鹭聚在这里是在做什么?”

“有没有可能他们只是在捕食?”

“。。。。。。”

就在无数古人为这奇特的画面争论不休时,天幕上方一条条弹幕涌现出来。

【天下英雄虽如过江之鲫,但它们一口一个过江之鲫!】

【小学生:是水在动!

初中生:这是相对运动造成的视觉错觉

高中生:苍鹭会御水术!

大学生:苍鹭一族高手尽出,于混沌海迎战诡异!】

【苍鹭一族举族而出,逆时间长河而上猎杀我鱼族天骄!上天当真不给我族一条活路吗?】

追评:鱼:飞升是骗局!

【这幅苍鹭列队过江的生动画面,不仅是自然生态的诗意呈现,更是我国生态文明建设成效的鲜活注脚,为践行绿水青山就是金山银山理念提供了直观例证】

古人:“?”

不是,这好像有点不对吧!

古人看着后人说的话大脑有点发懵,这些话怎么让人这么迷糊呢?

“原来天下英雄如过江之鲫是这么个过江之鲫。”

有人看着天幕哭笑不得的吐槽了一句。

“我有些不明白了,为什么小学生,初中生讲出来的话是在正经讨论这其中的理,反倒是高中生,大学生说的如此奇怪。。。”

“是啊,天幕以前讲过,后人学习是要经历许多个阶段,从低到高,按道理大学生才应该是学识最广的,就跟们现在的太学生一样,怎么好像反过来了。”

“其实也不难理解。。。”一位年老的官员似乎是想到了什么,“咱们以前科举的时候,什么时候是我们学识最好的年纪?”

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