高级班只有率性一堂。
国子监根据学生的学识深浅将其编在不同的三级六堂,低级堂的学生要升高级堂,就要以积分制升级,即通过考试累计学分的方式决定学生能否升级或毕业。
积分如下:
国子监规定每年考试十二次,每个季度考试三次,也就是每一个月考试一次。
考得好的学生得一分。
中等学生得半分。
不及格学生无分。
只有得够八分,且无违反重大校规的学生,可以进入下一年级。
到了最高级的率性堂,同样也需要得够八分,才可以毕业。
也就是说,哪怕次次考中等,也得留级。
毕业生可以得到国子监的推荐去朝廷部门进行实习,称为历事。
去实习的人在没有获得正式的职位之前,被各部门称为“科员”,无品级,但有俸禄,大概为月一石米。
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【国子监为什么没落】
明朝之前的元朝并没有完整的官员培养与晋升体系。
朱元璋建吴以后,没人可用,只能三管齐下。
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一是让江南的一些本地士族通过举荐进朝当官;
二是建国子监培育嫡系官员后备力量。
三是通过科举选拔人才入朝为官。
这三步虽然说面上看来的同步实施的,但实际上科举进仕在相当长的时间里是没有太大建树。
因为1370年,也就是洪武三年明朝第一次科举考试结束后,朱元璋下令暂停科举考试。此后一直到1385年,洪武十八年,科举考试才恢复举行。
整个暂停的时间长达十五年。
这段静默期里面,皇权跟百官的博弈非常激烈。
前面有提过一嘴实例,就是朱元璋釜底抽薪,把国子监的学生下放到地方直接对接百姓,这一招架空了地方乡绅,实质上打破了皇权不下乡的传统。
很多国子监的监生在经过实习期后出任京师跟地方大员的多不胜举。